RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 1 dan 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasikan ketenagakerjaan
Indikator : Mendiskripsikan angkatan kerja dan kesempatan kerja
Membedakan angkatan kerja dengan kesempatan kerja
Mengidintifikasi upaya peningkatan kualitas kerja
Mengidentifikasikan macam – macam sistem upah
I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mendiskripsikan angkatan kerja dan kesempatan kerja
Siswa dapat membedakan antara angkatan kerja dengan kesempatan kerja
Siswa dapat mengidentifikasikan upaya peningkatan kualitas kerja
Siswa dapat mengidentifikasikan macam sistem upah
II. Materi Ajar : Ketenagakerjaan
Sistem pembayaran upah
III. Metode Pembelajaran :
* Materi informasi tentang ketenagakerjaan
* Mendiskusikan materi tentang ketenagakerjaan
* Mendiskripsikan tentang angkatan kerja dan kesempatan kerja
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang ketenagakerjaan melalui diskusi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Media cetak/Surat kabar
* Kliping tentang ketenagakerjaan
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan pengertian tentang angkatan kerja
- Apa percobaan antara angkatan kerja dengan kesempatan kerja
- Jelaskan upaya apa yang dapat dilakukan untuk meningkatan kualitas kerja
- Senutkan macam – macam sistem pembayaran upah
- Jelaskan kebaikan dan kelemahan sistem upah stauan hasil
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 3 dan 4
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasikan ketenagakerjaan
Indikator : Mendiskripsikan jenis – jenis pengangguran dan sebab –sebabnya
Mendiskripsikan cara – cara mengatasi masalah pengangguran
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan jenis – jenis pengangguran
- Siswa dapat mendiskripsikan sebab – sebab terjadinya pengangguran
- Siswa dapat mengidentifikasikan masalah pengangguran
- Siswa dapat mengidentifikasikan upaya – upaya untuk mengatasi masalah pengangguran
II. Materi Ajar : Ketenagakerjaan
Sistem pembayaran upah
III. Metode Pembelajaran :
- Materi informasi tentang ketenagakerjaan
- Mendiskusikan materi tentang ketenagakerjaan
- Mendiskripsikan tentang pengangguran
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang ketenagakerjaan
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
- Buku Ekonomi 2 – Yudistira
- Buku Ekonomi 2 – Erlangga
- Media cetak/Surat kabar
- Kliping tentang ketenagakerjaan
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Sebutkan jenis – jenis penganggguran
2. Sebutkan hal – hal yang menyebabkan terjadinya pengangguran
- Berikan contoh – contoh masalah pengangguran
- Sebutkan upaya – upaya untuk mengatasi masalah pengangguran
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 5dan 6
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
Indikator : Mendiskripsikan pengertian dan tujuan pembagunan ekonomi
Mengidentifikasikan factor-faktor yang mempengaruhi pemnaguna ekonomi
Mengidintifikasi keberhasilan dan kegagalan dalm pembangunan ekonomi
I. Tujuan Pembelajaran :
* Siswa dapat mendiskripsikan pengertin dan tujun pembangunan ekonomi
* Siswa dapat mendiskripsikan factor – factor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
* Siswa dapat mengidentifikasikan keberhasilan dan kegagalan pembagunan ekonomi
II. Materi Ajar : Pembangunan ekonomi :
Pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi
Faktor – factor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
Masalah Pembangunan ekonomi
Dampat pembangunan ekonomi
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang pembagunan ekonomi melalui kjin referen dari media massa
* Mendiskusikan tentang pembangunan ekonomi
* Mendiskripsikan pengertian, factor – factor dan contoh keberhasilan dan kegagalan Pembangunan ekonomi
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pembangunan ekonomi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Buku Ekonomi – Balai Pustaka
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Buatlah diskripsi tentang pengertian pembangunan ekonomi
2. Apa tujuan dilaksanakan pembangunan ekonomi
- Sebutkan factor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
- Berikan contoh keberhasilan pembangunan ekonomi di lingkungan anda
- Berikan contoh kegagaln pembangunan ekonomi dilingkungan anda
- Sebutkan dampak pembangunan ekonomi
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 7 dan 8
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasikan proses pertumbuhan ekonomi
Indikator : Mendiskripsikan pertumbuhan ekonomi
Mendiskripsikan teori pertumbuhan ekonomi
Menghitung laju pertumbuhan ekonomi
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian tentang pertumbuhan ekonomi
* Siswa dapat mendiskripsikan teori – teori tentang pertumbuhan ekonomi
* Siswa dapat menghitung laju pertumbuhan ekonomi
II. Materi Ajar : Pengertian pertumbuhan ekonomi
Teori – teori pertumbuhan ekonomi
Cara menghitung laju pertumbuhan – pertumbuhan ekonomi
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang pertumbuhan ekonomi melalui pengkajian referensidan media massa
* Mendiskusikan tentang pertumbuhan ekonomi
* Mendiskripsikan perhitungan laju pertumbuhan ekonomi
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pertumbuhan ekonomi melalui diskusi dan aplikasi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Buku ekonomi – Balai Pustaka
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan pengertian tentang pertumbuhan ekonomi
2. Tuliskan kembali tentang teori – teori pertumbuhan ekonomi
3. Jelaskan perbedaan antara pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi
- Berikan contoh pengaruh pertumbuhan ekonomi terhadap kehidupan masyarakat
- Jelaskan bahwa pembangunan ekonomi akan mempengaruhi pertumbuhan ekonomi
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 9 dan 10
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional
Indikator : Mendiskripsikan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan dampak positif dan negatif dari pembangunan ekonomi
* Siswa dapat mendiskripsikan contoh dampak positif dari pembangunan ekonomi
* Siswa dapat mendiskripsikan contoh dampak negatif pembangunan ekonomi
II. Materi Ajar : Dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
* Mendiskusikan tentang dampak pengangguran
* Melakukan observasi tentang dampak pengangguran
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Buku Ekonomi – Balai Pustaka
* Media dan surat kabar
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Sebutkan dampak positif dan negatif pembangunan
2. Sebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
- Sebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi nasional
- Berikan contoh bahwa pengangguran mempengaruhi pembangunan
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 11
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD
Indikator : Menguraikan arti fungsi dan tujuan APBN dan APBD
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian APBN dan APBD
* Siswa dapat mendiskripsikan fungsi APBN dan APBD
* Siswa dapat menuliskan tujuan APBN dan APBD
II. Materi Ajar : Pengertian, fungsi dan tujuan APBN dan APBD
III. Metode Pembelajaran :
* Mencari informasi tentang APBN dan APBD melalui penugasan
* Mendiskusikan materi tentang APBN dan APBD
* Mendiskripsikan tentang Pengertian, Fungsi dan Tujuan APBN dan APBD
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengertian, fungsi dan tujuan APBN dan APBD melalui diskusi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Media cetak dan Surat kabar
Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan bagaimana mekanisme penyusunan APBN
2. Jelaskan 3 fungsi APBN
- Sebutkan tujuan APBN
- Jelaskan pengertian tentang APBD
- Jelaskan 3 Fungsi APBD
- Sebutkan tujuan APBD
- Jelaskan Bagaimana mekanisme Penyusunan APBN
- Jelaskan perbedaan antara APBN dengan APBD
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 12
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan sumber – sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah
Indikator : Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap Perekonomian
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengaruh APBN dan APBD terahadap Perekonomian
II. Materi Ajar : Pengaruh APBN dan APBD terhadap Perekonomian
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian
* Mendiskripsikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Kliping APBN dan APBD
VI. Penilian : Soal – soal
: 1. Jelaskan bahwa APBN dapat mempengaruhi perubahan harga
2. Jelaskan bahwa APBN memberi pedoman bagi kegiatan pembangunan
- Jelaskan pengaruh APBN terhadap pemerataan pendapatan
- Berikan contoh bahwa APBN mempengaruhi produktivitas perusahaan
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 14
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal
Indikator : Mendeskripsikan pengertian pajak dn fungsinya
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian pajak
* Siswa dapat mendiskripsikan fungsi pajak
* Siswa dapat mendiskripsikan jenis – jenis pajak
II. Materi Ajar : Arti kebijakan fiscal
Pengertian pajak
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang kebijakan fiskal
* Menggali informasi tentang perpajakan
* Mendiskripsikan pengertian dan fungsi pajak
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kebijakan fiskal, perpajakan
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Peraturan pemerintah tentang perpajakan
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan pengertian tentang pajak
2. Sebutkan ciri – ciri pajak
- Jelaskan bagaimana tata cara pemungutan pajak, beri contohnya
- Sebut dan jelaskan fungsi pajak
- Jelaskan azas pemungutan pajak di Indonesia
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 15
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal.
Indikator : Menhitung pajak penghasilan dan Pajak Bumi dan Bangunan
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat menghitung pajak penghasilan
* Siswa dapat menghitung Pajak Bumi dan Bangunan
II. Materi Ajar : Pajak Penghasilan ( PPh )
Pajak Bumi dan Bangunan (PBB )
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang Pajak Penghasilan
* Menggali informasi tentang Pajak Bumi dan Bangunan
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang cara menghitung Pajak Penghasilan dan PBB
* Kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Peraturan pemerintah tentang perpajakan
VI. Penilian : Soal – soal
: 1. Pak Ali sebagai karyawan perusahaan kawin dengan memiliki satu orang anak mendapat gaji sebesar Rp. 850.000,00 setiap bulan, jamsotek dibayar perusahaan Rp. 35.000,00 perbulan, asuransi jiwa Rp. 10.000,00 perbulan, iuran hari tua Rp. 10.000,00, biaya jabatan 5 % dari gaji bruto, iuran pensiun Rp. 30.000,00, hitunglah PPh yang harus dibayar Pak Ali.
2. Tuan Edi mempunyai tanah luas 162,5 m, harga jual tanah pada waktu ini Rp. 400.000,00/m dan nilai bangunan yang luasnya 50 m sebesar Rp. 600.000,00/m, berapa PBB nya ?
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 16
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan jenis – jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah
Indikator : Menunjukkan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah Mendiskripsikan kebijakan anggaran
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat menunjukkan contoh pengeluaran pemerintah pusat
* Siswa dapat menunjukkan contoh pengeluaran pemerintah daerah
II. Materi Ajar : Pengeluaran pemerintah pusat
Pengeluaran pemerintah daerah
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang pengeluaran pemerintah pusat melalui contoh APBN
* Menggali informasi tentang pengeluaran pemerintah daerah melalui contoh APBD
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Contoh APBN dan APBD
VI. Penilian : Soal – soal
1. Sebutkan jenis – jenis pengeluaran pemerintah yang termasuk belanja rutin
2. Sebutkan pengeluaran pemerintah yang termasuk belanja pembangunan
- Berikan contoh tentang :
1. Belanja Aparatur daerah
2. Belanja Modal
3. belanja pelayanan publik
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 17 dan 18
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mengenal Jenis – jenis produk dalam Bursa Efek
Indikator : Mendiskripsikan konsep pasar Modal
Mendiskripsikan jenis produk dalam pasar Modal
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian tentang pasar Modal
* Siswa dapat mengidentifikasikan jenis – jenis Efek / surat berharga
II. Materi Ajar : Pengertian Pasar Modal
Produk – produk pasar Modal
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang pasar Modal melalui media
* Menggali informasi tentang jenis produk pasar Modal
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengertian pasar modal
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Data print-out pasar Modal
VI. Penilian : Soal – soal
: 1. Jelaskan pengertian tentang pasar Modal
2. Sebutkan produk – produk dalam pasar Modal
- Apa perbedaan antara saham dengan obligasi
- Apa perbedaan antara saham biasa dengan saham preferent
- Apa perbedaan antara Right dengan Warrant
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 19
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan mekanisme kerja bursa efek
Indikator : Mendiskripsikan mekanisme kerja bursa efek
Membedakan pasar modal dengan pasar uang
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan mekanisme kerja bursa efek
* Siswa dapat membedakan pasar uang dengan pasar modal
II. Materi Ajar : Mekanisme kerja bursa efek
Pasar uang
III. Metode Pembelajaran :
* Menggali informasi tentang mekanisme kerja bursa efek melalui simulasi
* Menggali informasi tentang pasar uang
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Simulasi tentang mekanisme kerja bursa efek dan pasar uang
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Data print-out pasar Modal
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan bagaimana mekanisme kerja pada bursa efek
2. Jelaskan pengertian tentang pasar uang
- Sebutkan produk – produk pasar uang
- Jelaskan perbedaan antara wesel dengan promes
- Buat skema callmoney
- Apa perbedaan antara pasar uang dengan pasar modal
- Coba anda kunjungi BES di Solo selanjutnya buatlah laporan hasil kunjungan mengenai mekanisme kerja pada bursa efek tersebut.
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 20
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Perekonomian terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan manfaat keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional
Indikator : Pertemuan ke 1 : – Mendiskripsikan pengertian perdagangan internasional
- Mendiskripsikan faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional
Pertemuan ke 2 : – menguraikan konsep keunggulan absolut dan keunggulan komparatif
Pertemuan ke 3 : – Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian tentang perdagangan internasional
* Siswa dapat mendiskripsikan faktor-faktor yang mendorong perdagangan internasional
* Siswa dapat membedakan keunggulan absolut dan keunggulan komparatif
* Siswa dapat memberikan contoh kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
II. Materi Ajar : Pengertian dan factor-faktor yang mendorong perdagangan internasional
Manfaat perdagangan internasional
Teori perdagangan internasional
III. Metode Pembelajaran :
* Mencari informasi tentang perdagangan internasional melalui pengkajian referensi
* Mendiskusikan materi tentang faktor dan manfaat perdagangan internasional
* Mencari contoh kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang Pengertian, Faktor dan kebijakan tentang perdagangan internasional
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Ekonomi Internasional – M. Manulang
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Apa yang dimaksud dengan perdagangan internasional
- Sebutkan Faktor – faktor yang menimbulkan perdagangan internasional
- Sebutkan manfaat perdagangan internasional
- Sebutkan kebaikan dan keburukan jika suatu negara melakukan spesifika
- Apa percobaan teori keunggulan absolut dengan keunggulan komparatif
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 21
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Perekonomian Terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan kurs tukar valuta asing dan beraca pembayaran
Indikator : Pertemuan ke 1 : Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaanya
Mengidentifikasi alat pembayaran internasional
Pertemuan ke 2 : Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing.
Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku
Pertemuan ke 3 : Mengkaji referensi untuk mendikripsikan neraca pembayaran
Mendiskripsikan neraca pembayaran defisit, surplus dan defisit
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan sumber-sumber devisa
* Siswa dapat mendiskripsikan tujuan penggunaan devisa
* Siswa dapat menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah
* Siswa dapat menghitung nilai tukar valuta asing
* Siswa dapat mendiskripsikan pengertiam tentang neraca pembayaran
* Siswa dapat mendiskripsikan neraca pembayaran defisit dan surplus
II. Materi Ajar : Valuta Asing
Neraca Pembayaran
III. Metode Pembelajaran :
* Mencari informasi tentang Valuta asing melalui penugasan
* Mendiskusikan materi tentang valuta asing dan necara pembayaran
* Mendiskripsikan tentang perhitungan valuta asing dan neraca pembayaran
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang Valuta asing dan neraca pembayaran melalui diskusi dan presentasi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Buku Ekonomi – Balai Pustaka
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Sebutkan sumber – sumber devisa
- Jelaskan penggunaan sumber – sumber devisa
- Apa yang menyebabkan kurs valuta asing berubah – ubah
- Jelaskan pengertian tentang neraca pembayaran
- Suatu negara memiliki neraca pembayaran secara sederhana sebagai berikut.
- Suatu negara memiliki neraca pembayaran secara sederhana sebagai berikut :
Jumlah eksport 10.000 US dollar
Jumlah import 7.000 US dollar
Selisih tersebut ditutup dengan pinjaman otonom sebesar 2.000 US dollar dan sisanya dengan stock nasional.
Hitunglah surplus / difisit neraca pembayaran negara tersebut
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cipari
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 22
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standart Komptensi : Memahami Perekonomian Terbuka
Kompetensi Dasar : Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan eksport, larangan import subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping.
Indikator : Mendiskripsikan konsep tariff, kuota, larangan eksport dan import, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping
I. Tujuan Pembelajaran : * Siswa dapat mendiskripsikan pengertian tentang tariff, kuota, larangan eksport dan import, subsidi, diskriminasi harga dan dumping
II. Materi Ajar : Tarif, kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi diskriminasi harga dan dumping
III. Metode Pembelajaran :
* Mencari informasi tentang materi melalui kajian referensi
* Mendiskusikan materi
* Mendiskripsikan tentang Pengertian tarif, kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, diskriminasi harga dan dumping
IV. Langkah – langkah Pembelajaran
* Kegiatan Awal : Apresepsi dan motivasi
* Kegiatan Inti : Penyajian materi dengan diskusi dan presentasi
* kegiatan Akhir : Penyimpulan
Penugasan
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
* Buku Ekonomi 2 – Yudistira
* Buku Ekonomi 2 – Erlangga
* Media cetak / Suratkabar
VI. Penilian : Soal – soal
A.Tugas Individu : 1. Jelaskan pengertian tentang tarif dan kuota
- Apa beda kuota eksport dengan larangan eksport
- Jekaskan pengertian tentang subsidi
- Apa perbedaan subsidi dengan dumping
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
Sri Haryoto, S.Pd. Ujang Utomo, S.Pd.
NIP. 131429138 NIP. 500142533
Filed under: PERANGKAT PEMBELAJARAN
